Jogos
Os jogos e passatempos podem ser utilizados como instrumentos motivadores para o aprendizado uma vez que ajudam a estimular o interesse do aluno. Um dos objetivos do grupo é a abordagem de conceitos envolvendo a Química e a Nanotecnologia de maneira mais divertida. Além disto, os jogos podem ser usados como forma de avaliar o conhecimento desenvolvido sobre as temáticas tratadas junto aos alunos.
Figura 1: Logo do jogo
Figura 2: Tabuleiro do jogo
O primeiro jogo criado, Nanopista, contém um tabuleiro que possui casas em formatos de hexágonos e pentágonos nas cores vermelha, amarelo e verde associadas à dificuldade das cartas, além de possuir casas com desafios que podem ajudar ou dificultar o andamento do jogo (Figura acima). O vencedor será aquele que responder a maior quantidade de perguntas e chegar ao final do caminho em primeiro lugar.
Figura 3: Cartas vermelha, amarela e verde.